2020年08月30日

【動画】【竹田学校】歴史・弥生時代編⑯~縄文文化を継承した沖縄と北海道~|竹田恒泰チャンネル2


【公式】竹田恒泰チャンネル 2 から。


動画概要:
2020/05/09
■入学式から順番に見られる!
『竹田学校』再生リスト→http://bit.ly/3d3Q0k7

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竹田学校とは…
全国一斉休校で授業がなくなってしまった小中高のみんなに向けて竹田恒泰先生の授業を配信していきます!(※おっさん、おばはんも出席可!)

安倍辞任、で、急にその功績をたたえる人が増えましたが。
あれも功績、これも功績、安倍ちゃんマンセーの途中に、しれっと、二度のデフレ増税まで、「不人気政策」を「実現した」「成し遂げた」みたいに功績に数える****を見かけたのには呆れるしかありません。
外交・安全保障方面には、確かに見るべきものもあったことは事実ですが、それも主に日米関係であって、相手が原則的には「味方」だったからというだけのようにも思えないことはありません。
「敵」を相手の外交で、何かロクな成果を挙げたことがあったでしょうか。
プーチンを際限もなくつけあがらせ、習近平の国賓招待に固執し続けた醜態をさえも、メディア芸人の皆さんは「功績」とでも強弁するのでしょうか?
動画のトピックにもなっている沖縄・北海道に関してもいろいろ疑惑があるようですし、同時期に起きた教科書不当検定も忘れるべきではないでしょう。
新しい歴史教科書をつくる会:
教科書不正検定の病巣
文科大臣の不誠実な回答に対する抗議声明
<特別寄稿>今、文科省に何が起こっているのか
安倍政権の功績を数えあげるのもよいですが、同時に、よりにもよって他でもないその安倍政権下でこそ、これらが強行された事実もまた、銘記すべきではないかと思います。

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天皇の国史
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ここが変わる! 日本の考古学: 先史・古代史研究の最前線
再考! 縄文と弥生: 日本先史文化の再構築
沖縄はいつから日本なのか 学校が教えない日本の中の沖縄史
科学的アイヌ先住民族否定論
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